﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿﻿@article {143,
	title = {L{\textquoteright}{\'E}tat et l{\textquoteright}{\'e}ducation en Europe occidentale. Comparaison et jeux de miroirs},
	journal = {Histoire de l{\textquoteright}{\'e}ducation},
	year = {2012},
	pages = {5-17},
	abstract = {La publication r{\'e}cente d{\textquoteright}un important ouvrage de Jean-Michel Chapoulie a remis l{\textquoteright}{\'E}tat au c{\oe}ur d{\textquoteright}une historiographie fran{\c c}aise de l{\textquoteright}{\'e}ducation qui s{\textquoteright}{\'e}tait, depuis quelques d{\'e}cennies, largement affranchie de sa longue propension {\`a} lire l{\textquoteright}histoire {\'e}ducative depuis le point de vue du sommet. Mais, loin de renouer avec une conception verticale du d{\'e}veloppement de la scolarisation, cet ouvrage montre au contraire la multiplicit{\'e} des lieux o{\`u} s{\textquoteright}est op{\'e}r{\'e}e la conqu{\^e}te de la France par l{\textquoteright}{\'E}cole d{\textquoteright}{\'E}tat, ...},
	issn = {0221-6280},
	doi = {10.4000/histoire-education.2492},
	url = {http://histoire-education.revues.org/2492},
	author = {Philippe Savoie}
}
