Vous êtes ici
Accueil › Disciplines scolaires et universitaires › Mapping the discipline History of education ›Bibliographie
2014
F. Van Ruyskenvelde, « Towards a history of e-ducation? Exploring the possibilities of digital humanities for the history of education », Paedagogica Historica, International Journal of the History of Education, vol. 50, nᵒ 6, p. 861–870, 2014.
2013
F. M. Lorenzo et M. Delgado, G., « Is the Academic, Social and Intellectual Commitment of the History of Education Inexorably in Decline ? », International Journal for the Historiography of Education - Bildungsgeschichte, vol. 2, p. 187–198, 2013.
T. Fitzgerald, « Contemporary Timelines and Strategic Possibilities in the History of Education », International Journal for the Historiography of Education - Bildungsgeschichte, vol. 2, p. 240–241, 2013.
R. Sani, « History of Education in Modern and Contemporary Europe: New Sources and Lines of Research », History of Education Quarterly, vol. 53-2, p. 184–195, 2013.
L. Boser et Osterwalder, F., « International and national standardization and differentiation of education systems from a historical perspective », International Journal for the Historiography of Education - Bildungsgeschichte, vol. 1, p. 12–19, 2013.
R. Sani et Caroli, D., « International Bibliography of the History of Education and Children’s Literature (2010-2012 », History of Education & Children’s Literature, vol. VIII 2, p. 729–1097, 2013.
D. Tröhler, « La construction de la société et les conceptions sur l'éducation. Visions comparées en Allemagne, en France et aux États-Unis dans les années 1900 », Education et Sociétés : Revue Internationale de Sociologie de l'Education, vol. 31, p. 35–50, 2013.
J. - L. Le Cam, « L’histoire de l’éducation : discipline de recherche historique ou science auxiliaire de l’action pédagogique ? Les leçons d’une comparaison franco-allemande », Histoire de l’éducation, nᵒ 137, p. 93-123, 2013.
2012
F. Osterwalder, « Bildungsprogramme, Bildungsreformen und die longue durée in der pädagogische Geschichtsschreibung », International Journal for the Historiography of Education - Bildungsgeschichte, vol. 2, p. 206–220, 2012.
M. T. Longo, « Dix années de transformation de l'école et de la culture en Italie (2001-2010 », Carrefours de l’éducation, vol. 34, p. 45–60, 2012.
B. Franklin, Ortiz, P., et Larsen, J. Eckhardt, « Educational History, Policy Research and Ethnohistory », Berlin: LIT-Verlag, 2012, p. 89–103.
A. Viñao, « État et éducation dans l’Espagne contemporaine (XIXe-XXe siècles) », Histoire de l’éducation, nᵒ 134, p. 81-107, 2012.
A. Viñao, « État et éducation dans l'Espagne contemporaine (XIXe-XXe siècles », Histoire de l’éducation, vol. 134, p. 81–107, 2012.
P. Caspard, Rogers, R., et E, L. J., « The history of education in France: a laboriously useless science ? », 2012, p. 73–85.
P. Savoie, « L’État et l’éducation en Europe occidentale. Comparaison et jeux de miroirs », Histoire de l’éducation, nᵒ 134, p. 5-17, 2012.
P. Savoie, « L'État et l'éducation en Europe occidentale. Comparaison et jeux de miroirs », Histoire de l’éducation, vol. 134, p. 5–17, 2012.
M. Depaepe, Philosophy and history of the discipline of education. Faces and spaces of educational research, 188. Leuven: Faculty of Psychology and Educational research, 2012.
2011
D. Tröhler, « Historiographische Herausforderungen der Bildungsgechichte », International Journal for the Historiography of Education - Bildungsgeschichte, vol. 1, p. 9–22, 2011.
M. Depaepe et Simon, F., « Sources in the making of history of education: Proofs, arguments and other reasonings from the historian's workplace », Kragujevac: , 2011, p. 142–163.
G. McCulloch, The struggle for the history of education. London: , 2011, p. 139.
2010
E. Fuchs, « Historische Bildungsforschung in internationaler Perspektive: Geschichte - Stand – Perspektiven », Zeitschrift für Pädagogik, vol. 56-5, p. 703–724, 2010.
P. Barthélémy, « L’enseignement dans l’Empire colonial français : une vieille histoire ? », Histoire de l’éducation, vol. 128, p. 5–27, 2010.
A. Viñao et Casenave, J., « Les disciplines scolaires dans l’historiographie européenne. Angleterre, France, Espagne », Histoire de l’éducation, nᵒ 125, p. 73-98, 2010.
A. Viñao et Casenave, J., « Les disciplines scolaires dans l'historiographie européenne. Angleterre, France, Espagne », Histoire de l’éducation, vol. 125, p. 73–98, 2010.
J. L. Guereña, J. Berrio, R., et A. Ferrer, T., Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en los siglos XIX y XX. Madrid: IFIIE, Ministerio de Educación, 2010, p. 449.