Vous êtes ici
Accueil › Disciplines scolaires et universitaires › Mapping the discipline History of education ›Bibliographie
2002
B. Poucet, « L'enseignement privé en France au XXe siècle », Carrefours de l’éducation, vol. 13, p. 152–171, 2002.
I. Havelange, « Vingt ans de bibliographie d’histoire de l’éducation française (1979-1998) », Histoire de l’éducation, nᵒ 93, p. 59-90, 2002.
I. Havelange, « Vingt ans de bibliographie d'histoire de l'éducation française (1979-1998 », Histoire de l’éducation, vol. 93, p. 59–90, 2002.
2001
E. H. Tamura, « Asian Americans in the History of Education: A Historiographical Essay », History of Education Quarterly, vol. 41, p. 58–71, 2001.
T. S. Popkewitz, Franklin, B. M., et Pereyra, M. A., Cultural history and education: critical essays on knowledge and schooling. New York: , 2001, p. xiii+369.
J. Goodman et Martin, J., « Editorial: History of Education – defining a field », History of Education, vol. 22, p. 1–10, 2001.
P. - P. Bugnard, « Essor et inertie de l’histoire de l’éducation en Suisse romande en l’an 2000 », 2001, p. 1–12.
V. - M. MacDonald, « Hispanic, Latino, Chicano, or „Other“?: Deconstructing the Relationship between Historians and Hispanic-American Educational History », History of Education Quarterly, vol. 41, p. 365–413, 2001.
L. Paterson, « L'enseignement écossais et sa spécificité : approche historique », Carrefours de l’éducation, vol. 11, p. 90–103, 2001.
I. Jablonka, « Les historiens américains aux prises avec leur école », Histoire de l’éducation, nᵒ 89, p. 3-58, 2001.
I. Jablonka, « Les historiens américains aux prises avec leur école. L’évolution récente de l’historiographie de l’éducation aux Etats-Unis (1961-2001 », Histoire de l’éducation, vol. 89, p. 3–58, 2001.
2000
R. Aldrich et Lowe, R., « Central Issues in History of Education: an English Perspective », vol. 1, London: , 2000.
P. Götte et Gippert, W., Historische Pädagogik am Beginn des 21. Jahrhunderts. Bilanzen und Perspektiven. Essen: Klartext Verlag, 2000.
D. Crook et Aldrich, R., History of education for the twenty-first century. London: Institute of Education, University of London, 2000, p. xi+88.
M. Depaepe, Philosophy and history of the discipline of education. Evaluation and evolution of the criteria for educational research. Leuven: Research Community, 2000.
P. Caspard, « Vingt années d' Histoire de l'éducation " », Texte également reproduit dans: Service d'histoire de l'éducation: Rapport scientifique 1996-2000, p. 73–87, 2000.
P. Caspard, « Vingt années d’Histoire de l’éducation », Histoire de l’éducation, nᵒ 85, p. 73-87, 2000.
R. Lowe et Lowe, R., « Writing the History of Education », vol. 1, London: , 2000.
1999
S. Cohen, Challenging Orthodoxies. Toward a New Cultural History of Education. New York: Lang, 1999.
S. Cohen, Challenging orthodoxies: towards a new cultural history of education. New York: , 1999, p. xxiv+326.
J. Oelkers, « Die Geschichte der Pädagogik und ihre Probleme », Zeitschrift für Pädagogik, vol. 45, p. 461–483, 1999.
W. Richardson, « Historians and educationists: the history of education as a field of study in post-war England, Part 2: 1972–96 », History of Education, vol. 28, p. 109–141, 1999.
W. Richardson, « Historians and educationists: the history of education as a field of study in post-war England, Part 1: 1945–72 », History of Education, vol. 28, p. 1–30, 1999.
J. Herbst, « The History of Education: State of the Art at the Turn of the Century in Europe and Northamerica », Paedagogica Historica, vol. 25, p. 737–747, 1999.
