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Accueil › Enseignants › Les historiens français : la construction d’une discipline académique (1800-2005) › Les historiens français : 1800-2005, présentation ›Les historiens français (position institutionnelle) : 1800-2005
| Chaire | Année | Ville | Institution |
Statut |
Détenteur | Sexe | Grade |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ancient history | 2005 | Créteil | Université de Paris XII | state | BLAUDEAU Philippe | M | maitre de conferences |
| early modern history (histoire moderne) | 1980 | Paris | Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) | state | BERTHE Jean-Pierre | M | directeur d'études |
| modern and contemporary history (histoire contemporaine) | 2005 | Strasbourg | Université Marc Bloch (Strasbourg II) | state | BAECHLER Christian | M | professeur |
| medieval history | 1980 | Toulouse | Université de Toulouse II - Le Mirail | state | BERTHE Maurice | M | maitre-assistant |
| history of religions | 2005 | Aix-en-Provence | CNRS | state | BERTHELOT Katell | W | chercheur |
| modern and contemporary history (histoire contemporaine) | 2005 | Paris | Université Sorbonne nouvelle (Paris III) | state | BERTHO-LAVENIR Catherine | W | professeur |
| japanese history (histoire du Japon) | 2005 | Paris | CNRS | state | BERTHON Jean-Pierre | M | chercheur |
| early modern history (histoire moderne) | 1980 | Paris | Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS) | state | ARBELLOT Guy | M | maitre-assistant |
| ancient history | 2005 | Paris | Université Paris IV - Sorbonne | state | BÉRENGER-BADEL Agnès | M | maitre de conferences |
| early modern history (histoire moderne) | 1980 | Rennes | Université Rennes II - Haute Bretagne | state | BÉRENGER Jean | M | professeur |
Pages
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Pour citer cette ressource : Emmanuelle Picard (dir.), «Les historiens français : la construction d’une discipline académique (1800-2005)», mars 2009 [en ligne] http://rhe.ish-lyon.cnrs.fr/?q=nhist-historiens-list (consulté le 9 Février 2026)
Auteurs : Anne-Françoise Pasquier-Loué, Emmanuelle Picard
Droits d'auteur : Creative Commons by-nc-sa 3.0 FR
