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Filtres: Auteur est C. Jenzer [Clear All Filters]
1995
L. Criblez et Jenzer, C., « Zur Situation und Entwicklung der Schulgeschichte in der Schweiz. « Aber warum sprechen wir von der Vergangenheit und der Gegenwart ? Die Realität ist ein unteilbares Ganzes » », Bildungsforschung und Bildungspraxis, nᵒ 17, p. 210-239, 1995.