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Accueil › Disciplines scolaires et universitaires › Mapping the discipline History of education › Recensement des thèses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1992 ou en cours ›Recensement des thèses suisses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1986 ou en cours
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| Nom | Sujet | Directeur | Université | Co-directeur | Université du co-directeur |
Année de soutenance |
Discipline |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MULLER Christian Alain | Histoire de la structure, de la forme et de la culture scolaires de l'enseignement obligatoire à Genève au XXe siècle (1872-1969) | WALTER François | UNIGE | 2007 | histoire | ||
| RADULESCU Bogdan | Approche de l'éducation formelle et informelle en Roumanie de 1947 à 1989 à travers seize récits de vie | CIFALI Mireille | UNIGE | 2007 | sciences de l'éducation | ||
| BERTHOUD Chantal | Une école du second degré "élitaire" pour tous ou le péril de l'école moyenne. Une histoire du secondaire obligatoire à Genève (1927-1977) | WALTER François | UNIGE | 2006 | histoire | ||
| GASANABO Jean-Damascène | Mémoires et histoire scolaire : le cas du Rwanda de 1962 à 1994 | AUDIGIER François | UNIGE | 2004 | sciences de l'éducation | ||
| PERROUX Olivier | Tradition, vocation et progrès: les élites bourgeoises de Genève (1814-1914) | ORIS Michel | UNIGE | 2003 | sciences économiques et sociales | ||
| PRAZ Anne-Françoise | De l’enfant utile à l’enfant précieux. Analyse comparative des modifications du statut de l’enfant dans quatre villages fribourgeois et vaudois au cours de la première transition de fécondité (1860-1930) | PYTHON Francis | UNIFR | 2003 | histoire | ||
| PERISSET-BAGNOUD Danièle | Vocation: régent, institutrice : jeux et enjeux autour des Ecoles normales du Valais romand, (1846-1994) | PERRENOUD Philippe | UNIGE | 2000 | sciences de l'éducation | ||
| SUAREZ MONTANEZ Roberto | A cross-cultural study on healers' and physicians' education in Colombia | DASEN Pierre | UNIGE | 1999 | sciences de l'éducation | ||
| ROULLET Michèle | Manuels de pédagogie et de psychologie des écoles normales en France entre 1880 et 1920 : l'avènement d'une "science pédagogique" | HAMELINE Daniel | UNIGE | 1998 | sciences de l'éducation | ||
| VEYA Jean-Marie | Lieux, art et procédés de l'enseignement aux élèves anormaux, dans les classes spéciales vaudoises (1865-1950) | CIFALI Mireille | UNIGE | 1998 | sciences de l'éducation |
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Pour citer cette ressource : Alexandre Fontaine, « Recensement des thèses suisses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1986 ou en cours », octobre 2016 [en ligne] https://rhe.ish-lyon.cnrs.fr/?q=carto-theses-list-ch (consulté le 13 Juillet 2026)
Auteur : Alexandre Fontaine
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