Recensement des thèses suisses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1986 ou en cours
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| Nom | Sujet |
Directeur |
Université | Co-directeur | Université du co-directeur | Année de soutenance | Discipline |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BERTHOUD-AGHILI Novine | Des écoliers en exil : socialisation et dynamique socioculturelle à l'école : le cas des enfants iraniens scolarisés à l'école primaire de Genève | DASEN Pierre | UNIGE | 1998 | sciences de l'éducation | ||
| SUAREZ MONTANEZ Roberto | A cross-cultural study on healers' and physicians' education in Colombia | DASEN Pierre | UNIGE | 1999 | sciences de l'éducation | ||
| MESQUIDA Peri | Former des élites, moderniser un pays et civiliser une nation : une expérience de greffe et de construction d'un système d'éducation au Brésil par le mouvement missionnaire méthodiste nord-américain entre 1870 et 1930 | FURTER Pierre | UNIGE | 1986 | sciences de l'éducation | ||
| PEREZ-MALDONADO Soledad | Les femmes paysannes et les centres pré-scolaires dans six communautés rurales en Equateur | FURTER Pierre | UNIGE | 1992 | sciences de l'éducation | ||
| SOLANO-ROJAS Wilbert Ezequiel | L'Institut national d'apprentissage (Costa Rica) et les politiques nationales et internationales de formation professionnelle : mythes et réalités. | FURTER Pierre | UNIGE | 1988 | sciences de l'éducation | ||
| VARGAS Sonia Maria de | Le processus de formation professionnelle des enseignantes "leigas" dans le développement de l'école primaire rurale au Brésil, et plus particulièrement dans l'Etat de Minas Gerais | FURTER Pierre | UNIGE | 1995 | sciences de l'éducation | ||
| CHAPONNIERE Martine | Devenir ou redevenir femme : le statut comparé de l'éducation dans le mouvement féministe initial et dans le nouveau mouvement féministe | HAMELINE Daniel | UNIGE | 1989 | sciences de l'éducation | ||
| ROULLET Michèle | Manuels de pédagogie et de psychologie des écoles normales en France entre 1880 et 1920 : l'avènement d'une "science pédagogique" | HAMELINE Daniel | UNIGE | 1998 | sciences de l'éducation | ||
| KALUBI-LUKUSA Jean-Claude | Le "roman d'éducation" en Afrique noire francophone | HAMELINE Daniel | UNIGE | 1995 | sciences de l'éducation | ||
| HAFNER Roland | Le double paradoxe genevois : les finalités de l'école primaire genevoise | HAMELINE Daniel | UNIGE | 1994 | sciences de l'éducation |