Recensement des thèses suisses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1986 ou en cours | Ressources numériques en histoire de l'éducation

Recensement des thèses suisses en histoire de l'éducation soutenues depuis 1986 ou en cours

Retour à la présentation

Si vous souhaitez modifier une information ou en ajouter, écrivez-nous à theses-he@ens-lyon.fr

Nom Sujet Directeurtrier par ordre décroissant Université Co-directeur Université du co-directeur Année de soutenance Discipline
BERTHOUD-AGHILI Novine Des écoliers en exil : socialisation et dynamique socioculturelle à l'école : le cas des enfants iraniens scolarisés à l'école primaire de Genève DASEN Pierre UNIGE 1998 sciences de l'éducation
SUAREZ MONTANEZ Roberto A cross-cultural study on healers' and physicians' education in Colombia DASEN Pierre UNIGE 1999 sciences de l'éducation
MESQUIDA Peri Former des élites, moderniser un pays et civiliser une nation : une expérience de greffe et de construction d'un système d'éducation au Brésil par le mouvement missionnaire méthodiste nord-américain entre 1870 et 1930 FURTER Pierre UNIGE 1986 sciences de l'éducation
PEREZ-MALDONADO Soledad Les femmes paysannes et les centres pré-scolaires dans six communautés rurales en Equateur FURTER Pierre UNIGE 1992 sciences de l'éducation
SOLANO-ROJAS Wilbert Ezequiel L'Institut national d'apprentissage (Costa Rica) et les politiques nationales et internationales de formation professionnelle : mythes et réalités. FURTER Pierre UNIGE 1988 sciences de l'éducation
VARGAS Sonia Maria de Le processus de formation professionnelle des enseignantes "leigas" dans le développement de l'école primaire rurale au Brésil, et plus particulièrement dans l'Etat de Minas Gerais FURTER Pierre UNIGE 1995 sciences de l'éducation
CHAPONNIERE Martine Devenir ou redevenir femme : le statut comparé de l'éducation dans le mouvement féministe initial et dans le nouveau mouvement féministe HAMELINE Daniel UNIGE 1989 sciences de l'éducation
ROULLET Michèle Manuels de pédagogie et de psychologie des écoles normales en France entre 1880 et 1920 : l'avènement d'une "science pédagogique" HAMELINE Daniel UNIGE 1998 sciences de l'éducation
KALUBI-LUKUSA Jean-Claude Le "roman d'éducation" en Afrique noire francophone HAMELINE Daniel UNIGE 1995 sciences de l'éducation
HAFNER Roland Le double paradoxe genevois : les finalités de l'école primaire genevoise HAMELINE Daniel UNIGE 1994 sciences de l'éducation

Pages