Elites enseignantes et prise de décision
Histoire et archives orales de l'enseignement
Publications
Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la Libération - Tome 1 - Inventaire de cinquante témoignages
Martine ALLAIRE, Marie-Thérèse FRANK.
Cinquante personnalités ayant appartenu au monde de l'Éducation ont livré leurs souvenirs et leur vision des réformes auxquelles elles ont participé. Elles apportent un éclairage nouveau sur les choix et orientations politiques de ces cinquante dernières années. L'inventaire de leurs témoignages constitue un premier guide dans la mémoire contemporaine de l'Éducation.
1995 , 198 p. - Coll. Service d'histoire de l'éducation.
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Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la Libération - Tome 2 - Inventaire de cinquante témoignages
Marie-Thérèse FRANK, Pierre MIGNAVAL.
"Dans la continuité de cinquante premiers entretiens publiés en 1995, la collecte de témoignages oraux menée par le Service d'histoire de l'éducation se poursuit avec la publication du compte rendu des entretiens accordés par soixante-six personnalités nouvelles. Dès les débuts de la Cinquième République, ces témoins ont exercé de hautes responsabilités, que certains exercent encore. Mais la plupart d'entre eux ont collaboré avec les ministres Joseph Fontanet, Christian Beullac et Alain Savary. Leur regard et leur mémoire offrent ainsi une approche singulière et complémentaire des archives écrites sur ces années décisives dans l'histoire récente du système éducatif français."
2000 , 212 p. - Coll. Service d'histoire de l'éducation
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Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la Libération - Tome 3 - Inventaire de cinquante témoignages
Marie-Thérèse FRANK, Pierre MIGNAVAL.
Ce recueil de témoignages de quarante inspecteurs généraux ayant exercé des fonctions particulières dans leur corps (doyens, doyens de groupes disciplinaires), dans la haute administration de l'Education (recteurs, directeurs de ministère), ou ayant eu des responsabilités politiques (ministre, membres de cabinets) apporte un éclairage particulièrement vif sur les politiques éducatives depuis la Guerre et sur l'évolution même du corps de l'Inspection générale.
2002 , 144 p. - Coll. Service d'histoire de l'éducation
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Jean Ferrez - Au service de la démocratisation
Souvenirs du ministère de l’Éducation nationale, 1943-1983
Texte établi et présenté par Marie-Thérèse FRANK et Pierre MIGNAVAL.
De 1943 à 1983, Jean Ferrez a été un haut responsable du ministère de l’Éducation nationale, notamment au service de la carte scolaire et de l’enseignement technique. À ces différents postes, il a été un artisan majeur de l’œuvre de démocratisation menée par le ministère de l’Éducation nationale entre 1943 et 1983.
Cet ouvrage de souvenirs résulte de onze entretiens accordés au Service d’histoire de l’Éducation et constitue la première édition intégrale du témoignage d’un haut fonctionnaire de l’Éducation nationale. Il allie la richesse et la précision du contenu sur l’évolution du système éducatif, à l’engagement d’un grand serviteur de l’école publique.
2004 , 266 p. - Coll. Service d'histoire de l'éducation
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Christian Beullac. Un patron dans l'Éducation 1978-1981
Journée d'études organisées le 3 juillet 1996 à
Paris (Sorbonne)
L'analyse des témoignages des membres du cabinet de Christian Beullac,
des responsables de l'administration centrale du ministère, de syndicalistes,
de représentants de parents d'élèves, et les regards croisés
des témoins et des historiens ont permis de mieux cerner certains aspects
de la politique éducative du ministre. On comprend mieux que ce "patron",
qui venait de l'industrie, ait marqué son passage rue de Grenelle dans
deux domaines qui lui tenaient particulièrement à coeur : le rapprochement
de l'école et de l'entreprise, et la rénovation de la formation
des enseignants.
1998 - Coll. Témoins et acteurs des politiques de l'Éducation
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